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La evaluación desde la mirada crítica está centrada en transformar las/los participantes y su contexto para la que se está pensando, sintiendo y planificando. Su misión es operar con atención a la diversidad y la inclusión de todes. Así, este modelo se identifica con la expresión de “dar luces” sobre algo que está ocurriendo. (Parlett y Hamilton, 1972). Su objetivo es comprender cómo se desarrolla la acción evaluativa, cómo son influidos por su contexto y qué ventajas y desventajas ofrece a estu