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En esta asignatura el/la estudiante será capaz de reconocer las narrativas inclusivas como aquellas que permiten representaciones de la discapacidad para la adaptación de textos a formatos multisemióticos de las diferentes tipologías textuales. Se entregan elementos semióticos básicos del texto para la lectura fácil, historietas silentes, libros ilustrados, pictocuentos, narrativas inclusivas en lengua de señas chilena, audiolibros, textos en braille, textos en material concreto y con texturas.